Анализ учебников и программ по литературе для среднего звена. Учебники и программы по литературе для 9 класса

Страница 3

Использовать региональную программу рекомендуем следующим образом. Во-первых, в условиях реализации федерального компонента государственного стандарта по литературе необходима корректировка материала для изучения в соответствии с требованиями нормативного документа. Готовится и авторская переработка учебных пособий. Во-вторых, возможно опираться на материалы учебных пособий для проведения факультативных занятий, спецкурсов, уроков внеклассного чтения и т. п. В-третьих, в процессе реализации любой МО РФ программы по литературе рекомендуем использовать материалы учебников литературы под редакцией С. Ю. Баранова для изучения соответствующих тем курса.

К началу нового 2007 / 2008 учебного года планируется выпуск уже подготовленных творческой группой методистов пособий «Комментарий к федеральному компоненту государственного стандарта по русскому языку и литературе», «Сопоставление действующих программ и учебников по русскому языку и литературе с требованиями федерального компонента государственного стандарта».

Среди учебных пособий, ориентированных на их вариативное использование в классах базового уровня и профильных (гуманитарных и филологических), особого внимания заслуживают такие:

1. Сахаров В. И., Зинин С. А. Литература XIX века: 10 класс. – М.: Русское слово, 2004.

2. Чалмаев В. А., Зинин С. А. Русская литература XX века: 11 класс.– М.: Русское слово, 2003.

Материалы учебников предоставляют возможность старшеклас­сникам как общеобразовательных, профильных негуманитарных, так и профильных гуманитарных классов активно готовиться к итоговой аттестации в различных формах и к продолжению обучения в высших учебных заведениях.

Принципиальной новизной отличаются общие методические установки, выработанные авторами учебников.

Для социально-гуманитарного и филологического профилей рекомендуем следующие элективные курсы по литературе разных эпох, творчеству отдельных писателей, междисциплинарные курсы:

1) «Американские классики» / Авт.-сост. Н. П. Михальская;

2) «Английская литература: писатель и время» / Авт.-сост. Н. П. Михальская.

В качестве пособий для проведения спецкурсов, факультативных и элективных курсов по зарубежной литературе рекомендуем следующие пособия:

1. Шайтанов И. О., Афанасьева О. В. Зарубежная литература: Средние века. – М., 1997.

2. Шайтанов И. О. Зарубежная литература: Эпоха Возрождения. – М., 1997.

3. Шайтанов И. О., Афанасьева О. В. Зарубежная литература: Методические советы. – М., 1999.

В базисный учебный план образовательных учреждений Ульяновской области (общеобразовательные классы, социально-гуманитарный, филологический, художественно-эстетический профили) включен в 10–11 классы предмет «мировая художественная культура». В планировании занятий можно опираться на классический вариант программы «Мировая художественная культура. 9–11 классы» под редакцией Л. М. Предтеченской.

В помощь учителю подготовлены и новые учебные пособия по курсу:

1. Юренева Т. Ю. Музей в мировой культуре. – М.: Русское слово, 2004.

2. Художественная культура XX века / Под ред. Д. О. Швидковского. – М., Русское слово, 2004.

3. Из истории западноевропейского искусства: Очерки / Под ред. Г. А. Васильева. – М.: Русское слово, 2004.

Статьи по теме:

В.С. Соловьев
Владимир Сергеевич Соловьев, крупнейший русский философ, сын историка СМ. Соловьева, окончил математический факультет Московского университета, не избежал увлечения нигилизмом с ярко выраженной атеистической основой. Прослушав однажды лек ...

Литература Древнего Рима. Первый период литературы Древнего Рима
История римской литературы V–I вв. до н.э. распадается на два периода. До середины III в. до н.э. безусловно, доминировала устная народная словесность: · заговоры и заклинания, · трудовые и бытовые (свадебные, застольные, погребальные) ...

Творческий путь Зинаиды Гиппиус
Зинаида Николаевна Гиппиус стояла у истоков русского символизма и стала одним из его лидеров. Вместе с Мережковским и Минским Гиппиус принадлежала к религиозному крылу этого направления: они связывали обновление искусства с богоискательск ...