Стратфордская версия

Страница 3

Специальные исследования, проведенные за последние полтора столетия, показали основательность познаний Шекспира

в английской истории, юриспруденции, риторике, музыке, ботанике, медицине, военном и даже морском деле. В те времена подавляющая часть таких знаний могла быть получена только в университете. Кроме того, многое говорит об очень близком знакомстве Шекспира с придворным этикетом, языком самой высокородной знати . Как же вся эта глубина согласуется со ‘второй по качеству кроватью”?!

В авторстве страдфордского Шекспира сомневались Марк Твен, Чарли Чаплин, Уолт Уитмен, Генри Джеймс, Джон Голсуорси, Зигмунд Фрейд, Чарльз Диккенс и другие именитые личности. Поиски "настоящего" автора приобрели особую напряженность уже в XIX веке. Вот ряд наиболее известных кандидатов: философ Френсис Бэкон; Эдвард де Вер, 17-й граф Оксфорд; Кристофер Марло, поэт и шпион, погибший в 1593 году; Уильям Стэнли, граф Дерби; Джордж Карей, лорд Хансдон; Роджер Мэннерс, граф Рэтленд; Мэри Сидни, графиня Пембрук; Джеймс Стюарт, король Шотландии, затем Англии; Роберт Сэсил, госсекретарь Елизаветы . Этот ряд включает в себя 57 персон - но борьба за первенство до сих пор идет с переменным успехом, в которой постоянными победителями выходят лишь "страдфордианцы" - приверженцы авторства Уильяма из Стратфорда.

Кстати, весьма интересно узнать, что имя "Шекспир" впервые появилось в печати в 1593 году. Актер и ростовщик Шакспер умер в 1616 году, после того, как его посетил поэт Бен Джонсон, и они вместе выпили вина. Арифметика проста: 1616 - 1593 = 23 года. Тогда получается, что в результате некоего таинственного договора срок жизни несчастного Шакспера был определен задолго до его смерти, и его фамилия была позаимствована у него для того, кто уже не мог публиковаться под своей собственной.

Конечно, такое предположение вызывает усмешку. Но вот еще один нюанс. Жизненный путь Шекспира завершился в 1616 году. Перед выходом Фолио, в 1622 году в Страдфорде, в церкви Св. Троицы у северной ее стены, прямо перед могилой Шекспира был сооружен памятник. Надпись на нем гласит:

Iudicio pylium genio Socratem, arte maronem,

Terra tegit, popvlvs maeret, Olympus habet

Stay Passenger, why goest thov by so fast,

Read if thov ganst(canst) whom enviovs Death hath plast

With in this monvment Shakspeare: with whome

qvick natvre dide: whose name, doth deck ys(this) Tombe,

Far more, then cost: Sieh all, yt He hath writt

Leaves living art, bvt page, to serve his witt

Рассудок Нестора, дух Сократа, искусство Вергилия,

Земля хранит в тайне, народ скорбит, Олимп владеет

Стой, прохожий, зачем идешь ты так быстро,

Прочти, если ты можешь, кого завистливая смерть замуровала

в этот монумент Шекспира, от которого

Быстрая природа избавилась: чье имя украшает этот надгробный памятник,

Много больше, чем оценено: Смотри (нем.) все, что Он написал

Завещает живущему искусству, всего лишь пажу, слуге его ума.

Но мог ли человек, скрывающийся за псевдонимом, оставить на могильном камне своей "маски" только псевдоним и пренебречь своим настоящим именем? Вряд ли. Посмотрим на могилу Шакспера, находящуюся перед памятником. Отметив, что она безымянна, прочтем коротенький стишок, выбитый на могильной плите:

Статьи по теме:

Функциональная нагрузка библиографической деятельности как системы. Понятие «библиографическая деятельность», основные функции библиографической деятельности
Понятие «библиографическая деятельность» относится к числу наиболее общих понятий библиотековедения. В 70-80-х годах оно получило теоретическое обоснование в свете деятельностного подхода к библиографии и приобрело категориальное значение ...

Общественная жизнь.
Начиная с 50-х г. экономический рост и связанный с ним технический и социальный прогресс вызвали во Франции глубокие перемены. Общество вступило в эпоху потребления и досуга. Несмотря на трудности, которые страна переживала после кризиса, ...

Педагогическая ценность произведений писателя
Некрасов всегда тщательно работал над воспитательной стороной детских стихов, но, кроме того, сами эти его стихи – урок бережного обращения с психикой ребенка. Ведь ребенок тоже часть природы, которую так горячо призывал Некрасов любить и ...